منتديات مدرسة زاوية النواصر
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.
منتدى تربوي ثقافي
الرئيسية
أحدث الصور
التسجيل
دخول
منتديات مدرسة زاوية النواصر
::
أخبار ومستجدات الساحة التعليمية
::
أخبار التعليم
ملخص الدراسة الخاصة بتشخيص وتقييم الوضع الراهن للتعليم الأولي
كاتب الموضوع
رسالة
طارق بن زياد
Admin
المساهمات
:
732
تاريخ التسجيل
:
06/07/2013
موضوع: ملخص الدراسة الخاصة بتشخيص وتقييم الوضع الراهن للتعليم الأولي
6/3/2014, 12:41
ملخص الدراسة الخاصة بتشخيص وتقييم الوضع الراهن للتعليم الأولي
[ندعوك
للتسجيل في المنتدى
أو
التعريف بنفسك
لمعاينة هذا الرابط]
أعجبني
لم يعجبني
ملخص الدراسة الخاصة بتشخيص وتقييم الوضع الراهن للتعليم الأولي
صفحة
1
من اصل
1
مواضيع مماثلة
مواضيع مماثلة
»
دراسة حول تشخيص وتقييم الوضع الراهن ل التعليم الأولي
»
النتائج النهائية الخاصة بحركة إسناد منصب مدير ومدير الدراسة بمؤسسات التربية والتعليم العمومي لسنة 2014.
»
ملخص مركز في علوم التربية والتكوين
»
انطلاق عملية الترشيح لمتابعة الدراسة بالمسالك المحدثة بالبكالوريا المهنية
»
بلاغ إخباري حول إصلاح التقاعد الفدرالية الديمقراطية للتعليم fde
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع
الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتديات مدرسة زاوية النواصر
::
أخبار ومستجدات الساحة التعليمية
::
أخبار التعليم
منتديات مدرسة زاوية النواصر
::
أخبار ومستجدات الساحة التعليمية
::
أخبار التعليم
انتقل الى:
اختر منتدى
|
|--منتدى الدين الاسلامي
| |--القرآن الكريم
| |--الحديث النبوي الشريف
| |--عقائد وعبادات
| |--المناسبات الاسلامية
| |--مساجد العالم
| |--كتب ومؤلفات اسلامية
| |--الدروس الحسنية
| |--قصص الانبياء
| |--الصحابة والصحابيات رضوان الله عليهم
| |--قوانين وتشريعات
| |--مواضيع عامة
|
|--مدرسة زاوية النواصر
| |--التعريف بالمدرسة
| |--مدرسة زاوية النواصر في صور
| |--أنشطة تربوية لمدرسة الزاوية
| |--قناة مدرسة زاوية النواصر
| |--مجلة مدرسة الزاوية
| |--نادي المواطنة
| |--نادي البيئة
| |--مجالس المؤسسة
| |--مشاريع وابداعات تربوية
| |--موقع مدرسة الزاوية على الفايس بوك
|
|--أخبار ومستجدات الساحة التعليمية
| |--أخبار التعليم
| |--مذكرات وبلاغات وزارية
| |--الحركة الانتقالية وحركة اسناد
| |--الامتحانات المهنية
| |--الترقية بالاختيار
| |--أخبار العمل النقابي التعليمي والحوار الإجتماعي
| |--التشريع الإداري و التسيير التربوي
| |--الـمـشـاريـع والأفـــكـــار الـتـربـويـة
| |--علم النفس التربوي والتربية العامة
| |--منهجيات التدريس
| |--التشريع المدرسي
| |--مواضيع تربوية
| |--مؤلفات تربوية
| |--قضايا تربوية
| |--ما تقيش رجال ونساء التعليم
| |--نوستالجيا
| |--كاريكاتير
| |--برامج تعليمية
|
|--منتديات التعليم الابتدائي
| |--المستوى الاول
| |--المستوى الثاني
| |--المستوى الثالث
| |--المستوى الرابع
| |--المستوى الخامس
| |--المستوى السادس
|
|--أدب وثقافة وفنون
| |--أدب وأدباء
| |--شعر وشعراء
| |--كبار فن التشكيل
| |--لوحات عالمية
| |--مسرح
| |--سينما
| |--موسيقى عالمية
|
|--منتدى العلوم
| |--علماء مسلمون
| |--علماء ونظريات
| |--كتب ومجلات ومواقع علمية
| |--افلام وثائقية علمية
| |--علم الفلك والفضاء
|
|--ترفيه وفائدة
| |--مختارات من youtube
| |--غرائب وعجائب
| |--كاريكاتير وصور
| |--افلام وثائقية
|
|--الكومبيوتر والانترنيت
| |--برامج الانترنيت
|
|--تاريخ وحضارة
| |--التاريخ الإسلامي
| |--التاريخ العربي
| |--التاريخ الامازيغي
| |--تاريخ المغرب
| |--مآثر تاريخية مغربية
| |--التاريخ العالمي
| |--تاريخ الاندلس
| |--مدن مغربية
|
|--منتدى الطبيعة والبيئة
| |--عالم الحيوانات والطيور
| |--عالم النباتات
| |--عالم البحار والمحيطات
| |--شؤون بيئية
|
|--مواقع مهمة
| |--اشهار المواقع والمنتديات
|
|--منتدى القبائل والتقاليد والعادات والموروث الثقافي
| |--القبائل المغربية
|
|--منتدى اللغات
| |--الامازيغية
|
|--منتدى الزمن الجميل
|--الاذاعة والتلفزة المغربية
|--الرياضة المغربية ايام زمان
|--الاشهار بالابيض والاسود
|--المدرسة المغربية ايام زمان
|--أناشيد زمان
الرئيسية أحدث الصور التسجيل دخول 
